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Mathe macht stark ist ein Diagnose- und Förderangebot für den Mathematikunterricht in der Grundschule. Lehrkräfte können den Lernstand ihrer Schüler:innen erfassen, diagnostische Hinweise erhalten und daraus passende Fördermaßnahmen ableiten. Digitale Funktionen und gedruckte Fördermaterialien greifen dabei ineinander.

Mathe macht stark richtet sich an Lehrkräfte und Schüler:innen der Klassenstufen 3 und 4. Das Angebot kann mit ganzen Klassen sowie gezielt mit einzelnen Schüler:innen eingesetzt werden. Es ist unabhängig vom verwendeten Mathematiklehrwerk nutzbar.

Mathe macht stark verbindet digitale Diagnose mit gezielter Förderung im Mathematikunterricht der Grundschule. Schüler:innen bearbeiten Klassenaufgaben, Lehrkräfte erhalten einen schnellen Überblick über den Lernstand und können bei Bedarf mit diagnostischen Interviews und passenden Fördermaterialien weiterarbeiten.

Mathe macht stark ist für die Klassenstufen 3 und 4 konzipiert. Es lässt sich mit der ganzen Klasse einsetzen, unterstützt aber auch die gezielte Arbeit mit einzelnen Schüler:innen. Das Angebot kann unabhängig vom verwendeten Mathematiklehrwerk genutzt werden.

Zuerst bearbeiten die Schüler:innen digitale Klassenaufgaben. Anschließend sehen Lehrkräfte, wo die Klasse steht und bei welchen Kindern genauer hingeschaut werden sollte. Diagnostische Interviews helfen, Denkwege besser zu verstehen. Darauf aufbauend können passende Fördermaterialien ausgewählt werden.

Für den Start brauchen Sie einen Zugang zu Mathe macht stark, ein internetfähiges Endgerät mit aktuellem Browser und die zugehörigen Materialien. Danach legen Sie Ihre Lerngruppe an und geben die Aufgaben für Ihre Schüler:innen frei.

Welche Lizenz passt, hängt davon ab, ob Sie Mathe macht stark mit einer Klasse oder an der ganzen Schule einsetzen möchten. Preise, Laufzeiten und enthaltene Zugänge finden Sie auf der Produktseite und im Cornelsen-Shop.

Sie sind noch unsicher oder haben Fragen zu Mathe macht stark? Unser Kundenservice berät Sie gern:

Schreiben Sie uns an diagnose@cornelsen.de oder rufen Sie uns an unter 030 89785 9090 – montags bis freitags von 10:00 bis 14:00 Uhr.

Lehrkräfte erhalten eine Übersicht über den Bearbeitungsstand und die Ergebnisse ihrer Klasse. Sie können sowohl die gesamte Lerngruppe als auch einzelne Schüler:innen betrachten und erkennen, bei welchen Kindern weiterer Diagnose- oder Förderbedarf bestehen könnte.

Diagnostische Interviews sind strukturierte Gespräche zwischen Lehrkraft und Schüler:in. Sie helfen dabei, mathematische Denkweisen, Lösungsstrategien und mögliche Fehlvorstellungen genauer zu verstehen, wenn die Ergebnisse der Klassenaufgaben allein noch keine eindeutige Einschätzung ermöglichen.